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Critère 2
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Des acquis de formation durables pour tous les participants
Indicateurs : | comment se manifeste la concrétisation des critères de qualité dans l'institution ? |
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Par la définition claire des objectifs de formation
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Par le souci marqué du transfert des connaissances et compétences, apparaissant tant dans les objectifs de formation, que dans le choix des contenus et des méthodes
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Par l'existence et l'utilisation d'offres d'auto-formation et d'exercices
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Par les évaluations des actions de formation par les participants et, dans la mesure du possible, par les mandataires
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Le cas échéant, par les taux de succès, les évaluations des acquis et les statistiques des résultats aux examens, par l'analyse de ces résultats et par la pertinence des mesures qui en découlent
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| Pour les | MMT : | la plupart des participants ont retrouvé un poste dans |
le 1er marché de l'emploi
Standards minimaux : | dans quelle mesure les critères de qualité doivent-ils être atteints ? |
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Les objectifs de formation sont définis en termes opérationnels
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Les contenus et méthodes de formation sont fondés sur le transfert des connaissances et compétences
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La connection entre la théorie et l'application pratique est à la base du processus de formation
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L'auto-formation et les exercices sont décrits dans le concept de formation
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Des évaluations des acquis adaptées au type de formation sont réalisées régulièrement
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Chaque action de formation fait l'objet d'une évaluation a posteriori
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Les cursus de formation¹ sont évalués au moins une fois dans leur globalité
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| Pour les | MMT : | le nombre de participants ayant trouvé un poste dans le |
1er marché de l'emploi est connu
Sources : | quels documents permettent de rendre compte d'une concrétisation ? |
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Documentation destinée aux participants
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Concept ou plan de cours avec description des groupes-cibles, objectifs de formation, contenus et réflexion sur les méthodes, le transfert des connaissances et des compétences, indications concernant le partage entre le temps de formation encadré par les formateurs et l'auto-formation
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Exemples d'évaluations des acquis
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Pour les formations sanctionnées par des diplômes externes reconnus : taux de réussite aux examens, analyse des résultats et éventuelles mesures prises
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| Pour les | MMT : | statistiques des participants, y compris relevé de ceux qui |
ont trouvé un travail dans le 1er marché de l'emploi
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Critères :
1,
3,
4,
5,
6
¹ Par «cursus de formation», on entend les offres de formation continue longues, réalisées à plusieurs reprises, en vue d'atteindre une certification (par exemple diplôme)
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