Guide pour l'élaboration du dossier
Documentation d’une offre de formation

La prestation est-elle orientée vers la clientèle ?
Peut-on s'attendre à des acquis de formation durables pour les participants ?

Les objectifs de formation ou d'autres objectifs généraux, comme par ex. la capacité de placement, servent de référence pour toutes les personnes impliquées dans l'offre de formation. L'orientation de l'offre en fonction des buts visés doit apparaître clairement. Ces derniers déterminent le choix des contenus, de la démarche pédagogique et du contrôle des acquis. Les objectifs (de formation) devraient être différenciés et traités à trois niveaux : pour l'offre dans son ensemble, par domaine particulier et – lorsqu'il s'agit de cours ou de cursus de formation – par leçon.
Les objectifs (de formation) devraient fournir des renseignements sur les thèmes suivants : (les mêmes questions ne sont pas pertinentes pour chaque offre) :

• Quels contenus (thèmes, connaissances, compétences) doivent être transmis ?
• Quel comportement doit être assimilé ?
• Quel niveau de connaissances / savoir-faire est visé ?

• Les objectifs (de formation) sont-ils structurés de façon à pouvoir être vérifiés ?
• Les objectifs (de formation) sont-ils énoncés dans tous les documents importants (description détaillée, plans d'étude ou de matière, scripts, contrôle des acquis, etc.)
• Pour les cours / filières de formation : les objectifs de formation sont-ils formulés aussi bien pour le cours / cursus dans son ensemble que pour les séquences de formation et les leçons ?
• Pour les programmes d'occupation : les objectifs (de formation) sont-ils formulés dans leur ensemble, par étape, par domaine (objectifs partiels), ainsi qu'en fonction des participants (objectifs individuels) ?
• Pour les cours / filières de formation : les formulations distinguent-elles clairement les objectifs généraux des objectifs indicatifs et détaillés ? Les niveaux d'approfondissement des connaissances (niveaux taxonomiques) sont-ils indiqués ?

Veuillez documenter les objectifs (de formation) de l'offre. Ces derniers devraient au moins figurer dans les documents suivants (si l'offre choisie les exige) : descriptions détaillées, plans d'étude ou de matière, règlements d'examens, scripts, ainsi que dans les préparations de cours et le contrôle des acquis. Veuillez faire un renvoi à tous les autres documents annexés qui mentionnent les objectifs de formation dans un autre contexte (spécifier ces annexes).
En cas de nécessité, joignez svp d'autres documents, c'est-à-dire des copies d'originaux.