Sélection des participants, méthodes utilisées

Certificat suisse de qualité pour les institutions de formation continue       Certificat suisse de qualité pour les institutions de formation continue
Sélection des participants          

Méthodes utilisées    

AUTO-EVALUATION

INFORMATIONS SUR L'INSTITUTION

OFFRES DE FORMATION

CHARTE DE L'INSTITUTION

ORGANIGRAMME

CYCLE COMPLET DE LA CONCEPTION QUALITE

PROFIL DE QUALIFICATION, DIPLOMES

ACTIVITES DE FORMATION CONTINUE

ORIENTATION VERS LE MARCHE

SELECTION DES PARTICIPANTS
méthodes utilisées

vérification de la sélection

RETOUR DIRECT D'INFORMATIONS AUX FORMATEURS

EVALUATIONS INTERNES : METHODES

EVALUATIONS INTERNES : RESULTATS ET MESURES CORRECTIVES

SATISFACTION GENERALE DE LA CLIENTELE

TRAVAIL DE DEVELOPPEMENT ANDRAGOGIQUE

CONTROLLING ET MESURES CORRECTIVES


MATERIEL D'INFORMATION

QUALIFICATIONS DES FORMATEURS

ORIENTATION VERS LE MARCHE

SELECTION DES PARTICIPANTS

DEFINITION DES OBJECTIFS DE FORMATION

DEFINITION DES CONTENUS DE FORMATION

DEFINITION DES METHODES PEDAGOGIQUES

ACTIVITES D'APPRENTISSAGE AUTONOME

TRANSFERTS DES ACQUIS

CONTROLE DES ACQUIS DE LA FORMATION


LISTE DES DOCUMENTS JOINTS




9. Sélection des participants

Méthodes de sélection

1 La sélection s'effectue par l’ORP et lors de la séance de sélection (avant cours), en groupe. Ils reçoivent à la fin de la sélection un document attestant leur motivation à s’inscrire. Les participants sont alors invités à venir au cours le lundi suivant
OU
il est discuté avec eux l’essai pendant le 1er module (M/1) afin de tester leurs capacités et leur motivation. Ils s’engagent alors à écrire à l’ORP, copie à air |, une lettre motivant la raison qu’ils ont à rester ou non dans le cours air | recherche d’emploi pour migrants. air | confirme ou infirme par mail les motifs du participant, sur la base de feedbacks concrets du cours
OU
lors de leur entrée dans les modules successifs
OU
à la fin de la sélection, ils reçoivent le même document de présence, où les arguments qui les empêchent de venir au cours sont mentionnés, en accord avec eux.

2 Un entretien téléphonique est demandé afin de certifier la motivation pour l’atelier air de changements : des soucis au succès ! Il dure environ 15 minutes et il est proposé au participant d’aller visiter le site pour se faire une meilleure idée de l’animatrice. Souvent, 10% d’entre eux rappellent pour dire qu’ils ont trouvé un emploi avant le cours. Il semble que la mesure fait donc effet déjà à ce moment-là.

3 1er entretien gratuit vaut pour sélection, soit l’établissement d’un contrat de travail et des objectifs à atteindre en maximum 5 entretiens. Ensuite, évaluation de la prestation.

Clarté des pré-requis exigés
1 Sont exclus du cours (sauf motivation affirmée ou sur coup de coeur !) :
  • les analphabètes et ceux qui refusent d’écrire en français
  • les participants ayant un niveau de français définitivement trop bas
  • les personnes traumatisées ne pouvant être soutenues dans leur démarche d'insertion ou faisant l'objet de flash-back devenant traumatisants pour les autres participants ou l’équipe
  • les participants qui n'ont pas réglé leur problème de garde d'enfants
  • les participants non motivés à s'impliquer dans un processus de réinsertion professionnelle
  • les participants commettant une faute grave (absences non justifiées et non annoncées, vol, violence, insultes, etc...)
  • tout autre personne ayant un comportement pouvant mettre en danger ou le groupe, ou le cours, ou lui-même
2 Le participant n’est pas motivé à suivre une démarche personnelle ou est venu sur ordre de l’ORP, puisque sa décision de refuser la mesure est sans faute pour lui.

3 Individu vivant un grave problème psychologique ou trouble personnel impliquant danger pour l’animatrice ou pour lui-même, décelé lors de l’entretien gratuit (jamais avéré).


Responsabilité

air | aborder – inciter - révéler
Marie RAMPAZZO,
Entre-deux-Crêts 29,
1814 La Tour-de-Peilz,
021 922 15 85,





Référencement de la certification Eduqua d'Element Air, aborder, inciter, révéler

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